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[en:a1ef806b9c] [align=center:a1ef806b9c]Un site

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pour les élèves.[/align:a1ef806b9c] [/en:a1ef806b9c]

[align=center:a1ef806b9c] التدريس بالكفايات ---- l'approche par compétence [/align:a1ef806b9c]

[font=Andalus:a1ef806b9c] [align=justify:a1ef806b9c] لا تبخلوا عنا برأيكم عن الموقع و بالدعاء الصالح لنيل مرضاة الله تعالى و السير على خطى الحبيب المصطفى صلى الله عليه و سلم.

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[align=center:a1ef806b9c] التدريس بالكفايات ---- l'approche par compétence
شكرا على الموقع .مع احترمي

la capacité d'apprendre comme simple mécanique d'enregistrement

Souvent encore une pratique dominante, surtout dans les degrés
élevés de la
pyramide de formation ou dans les situations de conférence.
Effectuée par un cerveau "vierge" et toujours disponible, l'acquisition d'un
savoir est le résultat direct d'une transmission. Dans l'enseignement, c'est la
routinière présentation des données, illustrées ou non.
Cette pédagogie
"magistrale", "frontale" suppose une relation linéaire et directe
entre un émetteur " (enseignant, journaliste), détenteur d'un savoir et un
récepteur (élève ou grand public) qui mémorise successivement des messages

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